NOTA 36
¿soy una profesora de lenguaje a la que le gusta la música, o una musico a la que le gustan los libros?
no es inseguridad vocacional es que el piano... ¡el piano tiene la culpa! y sus malditas partituras, y todo lo que suena, incluso el pelo despeinado al viento... y que ya no es sólo el piano, la música no se limita a un instrumeto (¡hasta el diapason modifica su timbre cuando cambia de cuerpo!)... lo que pasa que mis palabras necesitan sonido para ser poesía y... ahí volvimos al principio: si me gusta más cómo se escucha una metáfora, o cómo se lee...
8 comentarios:
¿y quién fue el cobarde?
Yo creo que eres un libro que se abre al ritmo de tus dedos sobre un piano.
Todavia te leo a veces.
chau.
¿Qué prefieres tú?
Nell: sucede que mis competencias son más lingüísticas que musicales.
¿Son más tus competencias lingüísticas?
¡Al diablo con las competencias mujer! Si prefieres el cómo se escucha una metáfora... pues hazla sonar a través de las letras.
Mis competencias pesan más hacia el lado de la literatura que la educación, aún así la educación me apasiona. Seré ambas cosas, y no por competencias, sino que por el gusto de ser.
Porque hay muchas cosas, como la poesía, que son bellas por el simplo hecho de ser.
Sé tú. La profesora que le gusta la música, la musico que ama las letras.
Sea el nombre que te pongas... lo importante es que siempre serás tú.. y ese binomio, letras y música, unido por ti.
Abrazos señorita.
Yo escribo poemas casi todos los días pero estudio Economía. Desde pequeño anduve pegado a los números y cómo hacer operaciones sin usar una calculadora, pero fui el mejor de letras de mi escuela. Las competencias empleadas son como la ironía de pensar que podemos sólo una cosa sin darnos cuenta que caminamos mirando, oliendo, pensando saboreando algo en la boca. Podemos muchas cosas si lo queremos.
O no?
Yob: como llorar y ver el sol chocando con la sombra de los árboles que no se mueven de mi ventana.
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