El fraude del preuniversitario.

El miércoles terminé mi periodo “prepsu”, es por eso –y por despecho- que decidí escribir esta entrada.

Todos, inevitablemente estamos involucrados en un sistema, o en varios, pero, en muchas oportunidades ese “inevitable” se transforma en “obligatoriamente”, Chile está lleno de eso. En el ámbito educacional nos encontramos con la paradoja que las mejores universidades son las estatales ¿pero quienes pueden acceder a ellas? Todos los que alcancen cierto nivel numérico en una prueba anual hecha para aquella selección. Para conseguir un buen puntaje en esa “prueba global”, que agrupa los cuatro años de secundaria, no debes ser necesariamente un estudioso, sino haber tenido una buena formación educacional, es decir “buenos” profes (la comilla es porque aquí, la calidad se mide en que hallan seguido el programa de enseñanza, entregado por el gobierno para cada grado). Suponiendo que todos los egresados de pedagogía son buenos (en el hipotético caso), en el otro lado de la moneda, nos encontramos con los “malos alumnos”, los que no permiten hacer clases. Ellos son la “basura”… social, porque la educación es la base de la sociedad, y como los liceos privados se pueden dar el lujo de rechazar a algún alumno, o de pedir diplomáticamente su retiro, esa escoria se transforma en la esencia de la educación municipal. Entonces, lo “bueno” tiene precio, y lo que no cuesta (dinero) es malo, porque el chileno es tan arribista que lo que no se mide en oro (o en cobre) no tiene peso, pero ese es otro tema, el hecho en sí, es que –evidentemente-, el sistema privado logra mejores resultados en la psu, lejos, y en todo lo que se mida con números –me atrevo a decir-, en relación con los municipales. Para ellos es prácticamente un trámite más dar esa prueba y si son los primeros, mejor, porque obtienen becas... ellos, los que más las necesitan.
Resumiendo, los estudiantes privados pasan directo a las universidades del consejo de rectores, en cambio, los estudiantes de liceos municipales tienen que resignarse a ser técnicos (dándole categoría a los seres humanos), o simplemente trabajar con su cartón de cuarto medio. Es decir, la educación “estatal”, que debería ser para el pueblo, no lo es. Y los que queremos aspirar a algo más (en su mayoría, la masa de los liceos subvencionados), debemos entrar a un preuniversitario, A SUPLIR LA EDUCACIÓN QUE EL GOBIERNO NO ME DIO, A PAGAR DEMÁS POR ALGO QUE A ELLOS LES FALTÓ, a volver a llenar mis bolsillos de sueños y vaciarlos de dinero, para dárselo al preuniversitario, que agreguemos, son privados.

Al llegar allí, comienza la estafa. Primero te dicen que la matrícula es gratis, bien, es simplemente publicidad, porque te hacen pagar diez cuotas, contemos, de marzo a diciembre. Las clases comienzan en abril y no es hasta la última semana que pasan materia, porque antes es nivelación. La prueba es el 1 y 2 de diciembre –como ya sabemos- y sin embargo, debo pagar ese mes que no tendré clases, o sea, las tuve hasta noviembre.
Yo sólo tomé un ramo, el más barato, en el cepech (que es uno de los que más al alcance está para la clase media), lenguaje me salió algo así como $13.500 mensuales ¿y qué pago? Profesor, arriendo de sala, y una guía diaria. Los profesores de los preus ganan una miseria prácticamente, ni siquiera llegan a los $60.000 mensuales, en un curso donde asisten alrededor de 30 personas… y el papel todavía es barato.
Ya, podríamos decir que de todas formas, las clases son preparadas, junto con el apoyo visual que debe ser un trabajo intenso. Pero déjenme decir que en tercero también me inscribí (de esos errores que una comente por inmadura), y el material es exactamente el mismo, con una que otra actualización, que es mínima. El trabajo se hizo sólo una vez para… ¿cuántos años llevamos este sistema de evaluación?
¡Qué decir de los simulacros! Son iguales.

Una puede pensar que el “intensivo” es diferente, un microprograma, hecho de tal forma que puedas aprender todo en menos tiempo, más económico por lógica. Pero no es así, el intensivo consta de ser el mismo programa anual, que se reparte en el doble de horas semanales, con las mismas guías, con los mismos valores, incluso algunos un poquito más caro, porque saben que para salir del apuro lo tomarás.

Por si eso fuera poco, te engañan con el slogan “número uno en ingreso a las universidades”, que es bastante obvio, si consideramos que es el preuniversitario más grande del país.

Sacando cuentas, los preuniversitarios son instituciones que vienen a “ayudarte” a cumplir tu meta de estudiar lo que quieres, obtener la llave para esa puerta que es la psu., a rellenar los vacíos dejados por ese derecho que todos tenemos a la educación. Cobrando lo que ellos estimen conveniente, obteniendo grandes ingresos, invirtiendo sólo en publicidad, ya que gastan lo mínimo en profesores, en material de apoyo y no necesitan de laboratorios de ningún tipo, les basta un power point como sustento audiovisual. Es un gran negocio…
Al que nos vemos obligados y resignados a entrar, porque no nos alcanza para obtener un buen puntaje nuestro certificado de cuarto medio. Somos víctimas.
Pero, hay algo que es peor que eso, aunque no lo creas, que es prepararte un año para una prueba que define tu futuro y a días de eso, estar insegura porque sientes que no fue suficiente, que el preu no bastó. Y existen tantos casos de personas que se instalaron por años (conozco de hasta tres años) porque no llegaban al puntaje corte.

Y es allí donde tenemos que buscar otra alternativa, mirar la segunda opción: estudiar en una universidad privada.